2022

• Giraud Frédérique, Samuel Coavoux, Rémi Deslyper, Florence Eloy, Tomas Legon, Stéphane Bonnéry, Véronique Fabien Soulé, Muriel Mille, Florence Eloy (dir.), Comment la culture vient aux enfants. Repenser les médiations, Paris, Presses de Sciences Po, Presses de Sciences Po, 2022
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2019

• Géraldine Bois, Rémi Deslyper, « Occuper une position dominée dans l’espace du travail éducatif : travail et rapports au travail chez les assistants d’éducation », Festival international de sociologie (FISO), Epinal, France, octobre 2019
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• Géraldine Bois, Rémi Deslyper, « Les assistants d’éducation : un groupe professionnel de déclassement et de reclassement ? », 8e Congrès de l’Association française de sociologie, Aix-en-Provence, France, août 2019
  CommunicationHAL

• Géraldine Bois, Rémi Deslyper, « Les assistants d’éducation : une position dominée dans l’espace scolaire ? », Congrès sur l'Actualité de la Recherche en Éducation et Formation (AREF), Bordeaux, France, juillet 2019
  CommunicationHAL

2018

• Rémi Deslyper, Florence Eloy, « La démocratisation de la pratique musicale en question. Les appropriations hétérodoxes de la pratique musicale par les enfants des dispositifs Démos et Orchestre à l'école », Colloque "Démos : un tiers-espace de réciprocité et d’émancipation", Mulhouse, France, octobre 2018
  CommunicationHAL

• Rémi Deslyper, « Maintien et renouvellement d'une emprise. La forme scolaire dans les institutions et dispositifs périscolaires » in In Jean-Yves Séguy (dir.) (dir.), Variations autour de la "forme scolaire". Mélanges offerts à André Robert, Presses universitaires de Nancy, « Questions d'éducation et de formation », 2018, pp. 275-290
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• Rémi Deslyper, Florence Eloy, « « Je pense que les conservatoires vivent leurs dernières heures ». Positions et prises de position des musiciens-intervenants des dispositifs alternatifs d’enseignement de la musique », Journée d’étude "Les expériences éducatives alternatives : réformer l’institution scolaire autrement", Paris, France, mars 2018
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• Rémi Deslyper, Les élèves des écoles de « musiques actuelles ». La transformation d’une pratique musicale, Presses Universitaires du Septentrion, « Le regard sociologique », 2018
  OuvrageHAL

• Rémi Deslyper, « Les élèves des écoles de musiques actuelles. La transformation d’une pratique musicale », Séminaire doctoral "Sociologie de la musique", Paris, France, février 2018
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• Rémi Deslyper, « Le musicien « professionnel » des écoles de « musiques actuelles » : L’émergence d’un nouveau rapport à la musique et à sa pratique », Colloque international "Working in Music", Lausanne, France, janvier 2018
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