Résumé : Cet article porte sur les pratiques d’artistes plasticiens dans des projets artistiques participatifs. Les projets participatifs, impliquant la rencontre d’artistes et de non-artistes pour la création d’objet(s) en commun, sont des lieux de déploiement de compétences professionnelles acquises dans le cadre de formations et de façon autodidacte par les artistes. À rebours d’une conception traditionnelle le définissant comme une émotion spontanée, cet article soutient que l’émerveillement peut être mobilisé et mis en scène, s’inscrivant en cela dans une stratégie professionnelle. Il peut ainsi être envisagé comme une compétence professionnelle, revêtant des objectifs sociaux, esthétiques et politiques visant la production d’un espace où faire communauté créative.

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