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Culture écrite et inégalités scolaires. Sociologie de l’« échec scolaire » à l’école primaire
Bernard Lahire

Que signifie « échouer » ou « réussir » à l’école primaire ? Comment comprendre les difficultés éprouvées par des élèves d’origine populaire en (...)

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Figures de patrons. Échos d’entreprise. Métamorphoses. Le cas CANSON
Bernard Ganne et Jean-Paul Penard

Figures de patrons marque et achève, en une rétrospective de 4 « idéal-types », la fin du cycle de recherche filmée au long cours amorcé depuis les (...)

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Sexe, sexualité et genre dans l’enseignement professionnel au Brésil et en France. Etudes exploratoires
Ilane Ferreira Cavalcante, Jacques Gleyse, Avelino de Lima Neto et Julie Thomas (dir.)

L’ouvrage touche d’une part à un domaine très peu exploré de manière générale en Sciences de l’Éducation en France : celui de l’Éducation Professionnelle. (...)

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50 ans d’Espaces et (de) Sociétés
Numéro coordonné par Jean-Yves Authier et Sophie Chevalier

Fondée en 1970 par H. Lefebvre et A. Kopp, la revue Espaces et sociétés fête cette année ses 50 ans. À cette occasion, ce numéro revient sur l’histoire (...)

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TitreAuteur
Culture écrite et inégalités scolaires. Sociologie de l’« échec scolaire » à l’école primaire Bernard Lahire
Figures de patrons. Échos d’entreprise. Métamorphoses. Le cas CANSON Bernard Ganne et Jean-Paul Penard
Sexe, sexualité et genre dans l’enseignement professionnel au Brésil et en France. Etudes exploratoires Ilane Ferreira Cavalcante, Jacques Gleyse, Avelino de Lima Neto et Julie Thomas (dir.)
50 ans d’Espaces et (de) Sociétés Numéro coordonné par Jean-Yves Authier et Sophie Chevalier
L’épreuve de la discrimination. Enquête dans les quartiers populaires Julien Talpin, Hélène Balazard, Marion Carrel, Samir Hadj Belgacem, Sümbül Kaya, Anaïk Purenne et Guillaume Roux
Gouverner l’alimentation sur les territoires Béatrice Maurines
Strategies used by emergency care professionals to handle interpersonal difficulties with patients : a qualitative study Philippe Charrier, Pauline Occelli, Karine Buchet-Poyau et al.
Durée de l’activité et fragmentations du travail Numéro dirigé par Sylvie Célérier et Sylvie Monchatre
Le temps donné aux tableaux. Une enquête au musée Granet, augmentée d’études sur la réception de la peinture et de la musique Jean-Claude Passeron et Emmanuel Pedler
Épidémie de COVID-19 : des vulnérables et des invincibles. Deuxième partie : Rhétoriques et pratiques discriminatoires du VIH au COVID-19 à l’aune de la classe et de la race Djaouidah Sehili et Tanguy Dufournet
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