Centre Max Weber

Dans le cadre des projets du LLE – Laboratoire de l’Éducation, la huitième et dernière séance du séminaire des doctorant.e.s et des jeunes chercheur.e.s est organisée.

Intervenant : Ghislain Leroy, maître de conférences en sociologie et sciences de l’éducation et de formation à l’université de Rennes 2.

Intitulé de l’intervention : Penser les évolutions curriculaires à l’école maternelle : quelles mises en perspectives ?

Les séances s’adressent à un public de doctorant.e.s (ou futurs doctorant.e.s) et à toute personne s’intéressant aux problématiques éducatives, depuis les diverses disciplines des sciences sociales, didactiques et linguistiques.

La séance se déroulera en visioconférence le mercredi 16 juin 2021, de 14h à 16h30. Le lien de connexion sera envoyé après renseignement de ce formulaire en ligne.

Contact : Amandine Charvet

Le Comité d’Histoire du ministère de la Transition écologique, les Archives Nationales, l’AHPNE, le Centre Max Weber et le LARHRA co-organisent une journée d’étude thématique.

Intitulé : Le moment des 100 mesures pour l’environnement (années 1970)

Présentation partielle : la journée portera sur le premier programme français sur l’environnement, appelé « 100 mesures pour l’environnement » et publié en 1970, se déroulera en ligne le 9 juin 2021.

Elle s’inscrit dans le cadre de la commémoration des 50 ans du ministère de l’Environnement, aujourd’hui ministère de la Transition écologique.

Cette journée d’étude revient sur les histoires qui se croisent dans la mise au point des 100 mesures avec le souci affiché à l’époque de décloisonner les logiques des politiques publiques.
Outre l’histoire administrative proprement dite, la journée abordera les inflexions dans le traitement public de l’environnement, notamment par l’évolution du personnel scientifique, vivier de la politique publique d’alors, par l’évolution des réponses aux problèmes d’environnement avant et après 1970, ou encore en évoquant les éléments laissés dans l’ombre de la politique initiée en 1970.

À noter : notre collègue Florian Charvolin interviendra sur le thème Retour sur la création du label administratif « environnement » dans le montage des Cent mesures pour l’environnement.

La journée se déroulera à distance, le mercredi 9 juin 2021, de 9h30 à 18h.

L’inscription est nécessaire via le formulaire en ligne suivant.

En savoir plus : programme de la journée disponible via la page Web dédiée

L’Institut des sciences humaines et sociales du CNRS convie à une rencontre scientifique en SHS et santé publique.

Intitulé : Les effets de la pandémie de Covid-19. Documenter, décrire, analyser

Présentation partielle : cette rencontre scientifique a pour objectif, plus d’an après le début de la pandémie de Covid-19 en France, de constituer un espace de partage et de discussion de résultats de la recherche en sciences humaines et sociales et santé publique au sujet de celle-ci et de ses effets. Elle privilégie l’analyse du contexte français. La dimension internationale, évidemment essentielle, faire l’objet d’initiatives ultérieures.

Cette rencontre se concentre sur les connaissances élaborées depuis un an pour documenter, décrire et analyser les effets présents de la pandémie. Elle s’organise en quatre moments. Le premier, Le savant et le politique, sera dédié à l’analyse de la gestion politique de la crise et de ses effets éventuels sur la vie démocratique et ses institutions. Le second est consacré aux impacts et enjeux sanitaires et démographiques de la pandémie. Le troisième s’intéresse à la vie « ordinaire » en temps de pandémie : celle des individus, des familles et des groupes sociaux. Enfin, la quatrième session porte sur les angles morts de la crise et les effets indirects de la pandémie.

À noter : notre collègue Gaëlle Clavandier interviendra le 30 juin sur le thème Décrire et analyser les expériences de terrain en temps de pandémie : étude des questions relatives aux confinements, aux fins de vie et à la mort dans les EHPAD lors de la première vague de COVID-19 en France.

En fonction du contexte sanitaire, la manifestation se déroulera soit en présence soit à distance, les mardi 29 et mercredi 30 juin 2021, depuis le Centre des colloques du Campus Condorcet (Place du Front populaire- 93300 Aubervilliers).

Les informations utiles seront livrées au moment de l’inscription, nécessaire, auprès de Nicolas.CLAUDON@cnrs.fr

Contact : Nicolas.CLAUDON@cnrs.fr
En savoir plus : programme du colloque disponible via la page Web dédiée

L’ENSSIB et le laboratoire Elico co-organisent un colloque consacré à la bande dessinée.

Intitulé : La fabrique de la bande dessinée. Perspectives socio-logiques sur la bande dessinée

La bande dessinée a souvent été abordée au travers d’un prisme sémiotique, ce qui est en soi tout à fait légitime. Mais la bande dessinée, ce n’est pas seulement un Texte, ou plutôt un hybride texte-image, ce sont des auteurs qui en font les scénarios et qui les dessinent, des éditeurs (et des imprimeurs ainsi que des distributeurs), petits ou grands, aux logiques plus ou moins expérimentales, des supports variés, de la revue au numérique en passant par l’album notamment, des festivals qui la célèbrent, du plus connu au plus méconnu, des libraires - souvent passionnés - qui la vendent, notamment dans des boutiques spécialisées, des bibliothécaires - non moins passionnés - qui la mettent en avant dans leurs médiathèques grâce à des expositions ou des conférences, des critiques également qui en parlent et singulièrement dans des revues papier ou sur des sites internet… Bref, la bande dessinée, c’est tout un monde de créateurs et de médiateurs qu’il faut décrire et analyser pour mieux le comprendre.

Le colloque se déroulera en présence, les mardi 22 et mercredi 23 juin 2021, dans les locaux de l’Enssib (17-21 boulevard du 11 novembre 1918 - 69100 Villeurbanne).

L’inscription est nécessaire via le formulaire en ligne suivant (jauge limitée à 70 participant.e.s).

Contact : info@enssib.fr
En savoir plus : programme du colloque disponible sur la page Web dédiée

Le média The Conversation a lancé un nouvel appel à articles thématiques, pour lesquels l’expertise d’enseignant.e.s-chercheur.e.s, toutes disciplines confondues, est sollicitée.

Éducation, enfance et jeunesse

• Dossier spécial modes de garde
  • Grands-parents « nounous » : quels rôles ? Une pratique fréquente ? Une bonne idée ?
  • Images de gouvernantes et de nourrices dans la fiction ;
  • Crèches : qui sont les éducatrices et les auxiliaires de crèche qui gardent les tout-petits ? Approche sociologique, évolutions du métier ;
  • Vous travaillez sur d’autres questions autour de la sociologie des professionnels de la petite enfance ou sur les modes de garde ? N’hésitez pas à envoyer un pitch.

• Éducation en Europe
  • La formation par apprentissage en Allemagne, quel fonctionnement ? Comparaison avec le fonctionnement des filières professionnelles en France ;
  • La Finlande, un modèle éducatif ?

Contact : aurelie.djavadi@theconversation.fr

Santé

• Violences sur les personnels de santé : état des lieux, évolution, causes.

Contact : lionel.cavicchioli@theconversation.fr

Les articles doivent compter 6 000 à 8 000 signes (1 000 mots environ) et se fonder sur de la recherche, des travaux, des expériences.

Le GIS Hybrida-IS, dont le Centre Max Weber est membre participant, organise son prochain colloque international, qui se tiendra à Rennes, du 18 au 20 mail 2022.

Intitulé : Transformations des activités et des métiers du secteur social. Travail des frontières dans l’intervention sociale et la recherche

L’appel à communications lié est ouvert.

Argumentaire partiel : la problématique du colloque prend pour fondement d’une part le projet scientifique du GIS Hybrida-IS concernant l’étude des activités et des métiers de l’intervention sociale, notamment sous l’angle de leurs évolutions, d’autre part un questionnement identifié à la suite d’un séminaire organisé par le GIS en octobre 2018. Ce séminaire avait rassemblé les membres du GIS afin de partager ensemble leurs objets de recherche.

À l’issue des travaux, des questions phares avaient été soulevées : Que deviennent les métiers du social dans leurs évolutions ? Quelle autonomie et quel contrôle les métiers du secteur social connaissent-ils ? Qui sont les professionnels et les acteurs du secteur ? Quelles configurations entourent les métiers du social entre unité et hétérogénéité ? Quelle analyse des activités peut être produite ?

Une dernière question, plus inhabituelle, apparaît, celle du « travail des frontières » pour l’intervention sociale et la recherche. Elle permet d’approcher les questions de territoires, de temporalités, d’espaces, de rythme dans l’évolution des métiers, mais également la problématique du brouillage, des porosités et de l’éclatement de frontières (entre activités professionnelles et de recherche mais aussi entre activités relevant du social et d’autres secteurs : santé, travail, éducation, justice, culture, etc.).

Ce colloque aura pour objet d’éclairer ce questionnement de départ à l’aune de cinq axes thématiques d’actualité, suffisamment larges mais néanmoins spécifiques et entendus comme analyseurs des évolutions en cours pour les métiers du secteur social :

• 1/ Une approche par les évolutions des questions sociales ;
• 2/ Une approche par le travail et ses organisations ;
• 3/ Une approche par la formation ;
• 4/ Une approche par l’intervention sociale et ses paradigmes contemporains ;
• 5/ Une approche par les politiques publiques.

Date limite d’envoi des propositions de communication : 10 juillet 2021, sur le site Web du colloque (accès authentifié)

Contact : hybrida-2022@sciencesconf.org
En savoir plus : consulter le site Web du colloque

L’EHESS, le Centre Georg Simmel (EHESS), et l’ANR AFRINUM co-organisent une journée d’étude qui se déroulera à Paris (ENS Ulm), le vendredi 1^er octobre 2021.

Intitulé : Ethnographier les pratiques en régime numérique : enjeux et méthodes

L’appel à communications lié est ouvert.

Argumentaire partiel : cette journée d’étude s’inscrit dans la continuité de l’atelier « Ethnographie des pratiques culturelles en régime numérique » animé durant l’année 2020-2021 à l’EHESS. Elle vise à organiser et à mettre en cohérence les questionnements soulevés lors de l’atelier, afin de constituer un jalon dans une réflexion qui nécessite d’être encore menée sur les méthodes et les enjeux de l’ethnographie du numérique. Il s’agira également d’élaborer une réflexion originale sur l’articulation entre culture et technologie numérique, qui place la connaissance empirique au cœur de l’analyse.

Les communications devront présenter les résultats d’analyse de matériaux originaux issus d’enquêtes empiriques ou une discussion théorique originale mettant en dialogue des travaux menés au sujet de l’ethnographie du numérique.
Il est prévu que cette journée d’étude donne lieu à une publication collective consacrée aux avancées les plus récentes de l’ethnographie du numérique.

La journée s’articulera autour de trois thématiques :

1. les différentes formes de transformation, d’adaptation, et de détournement d’outils et de contenus numériques par les producteurs comme par les usagers dans le domaine culturel ;
2. les dispositifs d’enquête ethnographique qui peuvent être mobilisés par le chercheur pour appréhender des pratiques souvent difficiles d’accès ;
3. le rapport à l’objet sous l’angle de l’apprentissage, de la maîtrise et de l’expertise.

Date limite d’envoi des propositions de communication : 10 juillet 2021, à l’adresse : JE.ethno-num@protonmail.com

Contact : JE.ethno-num@protonmail.com
En savoir plus : appel complet disponible à l’adresse suivante

L’université Lumière Lyon 2 informe du lancement de la campagne 2022 de son Appel à projets pluridisciplinaire interne (APPI).

Il s’agit de mobiliser ses enseignant.es-chercheur.es sur des projets de recherche collectifs pluridisciplinaires qui, à terme, pourront les amener à répondre à des appels plus ambitieux (Région, ANR, Europe, etc.).

Cet AAP interne constitue une opportunité pour les collègues engagés dans les pôles de spécialité de Lyon 2 et les chaires partenariales d’obtenir un financement pour des projets considérés comme structurants pour le pôle ou la chaire. Il est également ouvert aux projets « blancs ».

Les projets devront être originaux et s’inscrire dans au moins deux champs disciplinaires. Ils impliqueront de faire travailler ensemble des chercheur.es issu.es d’au moins deux unités de recherche, labellisées ou non, dont au moins une doit avoir pour (co)-tutelle Lyon 2.

Les projets pourront également s’appuyer sur d’autres collaborations scientifiques avec mise en commun de moyens humains et financiers ou impliquer des acteur/trices issu.es du monde socio-économique et culturel. Ils devront faire l’objet d’une valorisation à destination de publics non académiques.

Cet appel est ouvert à toutes les unités de recherche dont l’université Lyon 2 est (co)-tutelle. Les dépenses en lien avec les projets pourront être effectuées entre le 17 janvier 2022 et le 31 décembre 2023. La fourchette de financement ira de 5000 à 20 000 euros. Les dépenses de toute nature sont éligibles (personnel, fonctionnement et équipement hors frais de gestion).

Date limite d’envoi des dossiers de candidature, au format PDF, à l’adresse dred.projets@univ-lyon2.fr : 30 septembre 2021.

Contact :dred.projets@univ-lyon2.fr
En savoir plus : règlement et pièces du dossier de candidature ci-joints :

Règlement

Fiche projet

Annexe i

Annexe ii

Le prix de thèse « Valois » Jeunes chercheuses et chercheurs, créé en 2017 et placé sous l’égide du Comité d’histoire du ministère de la Culture, récompensera trois thèses, distingue trois thèses de doctorat pour leur qualité, leur originalité et leur apport essentiel aux politiques culturelles du ministère.

Il a pour objectif d’encourager les chercheurs dans leurs travaux portant sur tous les champs des politiques culturelles et des institutions qui les mènent. En retour, ces travaux, par leur publication, seront portés à la connaissance de la société et éclaireront les décisions publiques. Quels que soient les disciplines et les champs culturels : patrimoines, création, médias et industries culturelles, ou encore langues de France, les recherches porteront plus largement sur tous les aspects de ces politiques publiques : institutions, professions, socio-économie de la culture, etc.

Les recherches éclaireront les politiques ministérielles sur le temps long. Elles aborderont les questions d’accès à la culture, de transmission des savoirs et de cohésion sociale et situeront les politiques culturelles dans l’ensemble des politiques publiques en faveur du développement des territoires, y compris avec une dimension comparatiste.

Le prix de thèse « Valois » est une aide à la publication de la thèse de doctorat. Le montant qui sera attribué à chaque thèse primée s’élève à 8 000 euros.

Les thèses proposées pour ce prix doivent être rédigées en français. Elles doivent avoir été soutenues entre le 1^er janvier 2020 et le 30 avril 2021.

Date limite de soumission des candidatures : 15 juin 2021.

Contact : prixdethese@culture.gouv.fr
En savoir plus : règlement disponible via la page Web dédiée

Suite au lancement officiel du nouveau programme Horizon Europe (2021-2027) et à la publication prochaine des nouveaux appels à projets « Marie Sklodowska Curie 2021 », l’université Lumière Lyon 2 et l’université Jean Moulin Lyon 3 co-organisent un webinaire d’information sur les premiers appels à projets Marie Sklodowska Curie d’Horizon Europe.

Il s’agira d’un atelier en ligne d’information sur les Postdoctoral Fellowships des Marie Skłodowska-Curie Actions dans le domaine des SHS.

Ce programme vous permettra de vous informer sur les mobilités Marie Curie, sur les modalités de candidature et de rédaction d’un dossier, ainsi que sur son évaluation. Bénéficiez d’une présentation succincte du programme, de retours d’expériences de collègues enseignant.e.s-chercheur.e.s et d’un temps de questions-réponses.

L’atelier est organisé en visioconférence le vendredi 28 mai 2021, de 15h à 16h30.

L’inscription est nécessaire via le formulaire en ligne suivant (bas de page).

Contact : Quentin Touitou (Lyon 2) et Julien Roussel (Lyon 3)
En savoir plus  : consulter la page Web dédiée

La Fondation pour les sciences sociales, créée en 2011 sous l’égide de la Fondation de France, se donne pour objectif de soutenir le développement de la recherche et du débat en sciences sociales.
La Fondation pour les sciences sociales met en place tous les ans douze bourses d’appui de 2500 € pour les auteur.e.s d’analyses originales sur un sujet de recherche. Les chercheur.e.s de toutes les sciences sociales sont invités à concourir : sociologie, ethnologie, anthropologie, histoire, science politique, économie, droit, etc.

Thème des prix 2021 : Le travail à distance

Le présent appel à contributions scientifiques s’adresse aux enseignants-chercheures et chercheurs de toutes les disciplines des sciences sociales ayant soutenu leur thèse de doctorat depuis 10 ans au plus.
Sont éligibles les personnes de toute nationalité et tout statut, rattachées à des institutions de recherche françaises (même si elles exercent à l’étranger) ou européennes et titulaires d’une thèse de doctorat.

Le sujet présente plusieurs facettes, dont notamment la question de la fin du salariat, la productivité, le bien-être, les effets macroéconomiques, les cas spécifiques de travail à distance dans les secteurs de l’enseignement et la santé qui méritent une attention particulière, le droit et les nouvelles réglementations…. Il se prête à diverses approches et présente des enjeux pour la sociologie, l’histoire, l’anthropologie, la géographie, l’économie, les sciences cognitives et la psychologie, le droit… Toutes les disciplines en sciences humaines et sociales sont invitées à éclairer ce thème selon leurs propres méthodes et leurs problématiques spécifiques.

Les projets susceptibles d’être retenus associeront des recherches empiriques de qualité à des problématiques relativement ouvertes et générales. Ces projets ne sont pas réservés au cas de la France, ils peuvent embrasser des aires culturelles et des sociétés différentes.

Date limite de soumission des candidatures via le formulaire en ligne dédié (en bas de page) : 15 juillet 2021, minuit.

Contact : contact@fondation-sciences-sociales.org
En savoir plus : consulter la page Web dédiée

La Métropole de Lyon lance, comme chaque année, en partenariat avec l’Université de Lyon, un appel à candidatures pour son prix jeune chercheur.e, récompensé de trois prix de 5 000 € chacun, selon 3 grands thèmes :

• biosanté et société ;
• sciences et ingénierie ;
• humanités et urbanité : dans une compréhension des processus d’urbanisation du monde, intégrant la vulnérabilité, pour mieux s’attacher à repenser les processus de régulation des sociétés urbaines (économiques, politiques, technologiques, religieux...). Ex : Sciences sociales, Urbanisme, Sciences Politiques, Humanités.

Les candidat.e.s doivent avoir suivi une partie au moins de leur cursus universitaire, thèse ou post doc, dans l’une des universités, grandes écoles ou l’un des laboratoires de recherche de l’Université de Lyon. Les travaux présentés devront avoir été réalisés dans l’un des organismes précités.

Les candidat.e.s devront avoir soutenu leur thèse 1^er mai 2014 et le 1^er mai 2020.

Date limite de candidature : 30 juin 2021.

Contact : prixjeunechercheur@grandlyon.com
En savoir plus : consulter la page Web dédiée

Le réseau métier RUSHS de l’InSHS–CNRS organise son 6^e Webinaire RUSH HOUR.

Intitulé : Sémiologie, indexation des images et du son

Ce webinaire d’introduction à la description de contenus audiovisuels a pour objectif de permettre de réfléchir à ses propres pratiques en les mettant en perspective par rapport à des questions plus générales liées à la sémiologie ou à d’autres pratiques professionnelles hors ESR.

Seront abordés le vocabulaire de l’audiovisuel (valeurs de plans, images neutres – images factuelles), les principes de la lecture de l’image fixe (forme, connotation, dénotation) et des exemples de pratiques professionnelles de documentation audiovisuelle (radio, télévision, plateforme de films d’archives). Enfin, la réflexion s’ouvrira au rôle des métadonnées dans l’accès aux contenus audiovisuels avant d’ouvrir la discussion.

Intervenante : Julie Solviche, chargée de ressources documentaires au CAPHÉS – Centre d’archives en philosophie histoire et éditions des sciences.

Format : 30 min de présentation + 30 min d’échanges.

La séance se déroulera à distance le jeudi 17 juin 2021, de 11h à 12h. L’inscription est nécessaire via le formulaire en ligne suivant (le lien de connexion sera transmis après enregistrement).

Contact : copil-rushs@services.cnrs.fr

En savoir plus : consulter la page Web dédiée

La MSH Lyon Saint-Étienne propose une nouvelle formation en ligne, ouverte à tous les personnels (chercheur.e.s, enseignant.e.s-chercheur.e.s, ingénieur.e.s et technicien.e.s, doctorant.e.s) membres des laboratoires associés.

Intitulé : Introduction à la programmation avec Python

Intervenant.e.s : Romain Mularczyk, ingénieur d’études en gestion de données (Lyon 2, MSH LSE) et Agathe Déan, statisticienne (CNRS, MSH LSE).

Présentation partielle : cette formation constitue une introduction à la programmation informatique à l’aide du langage de programmation Python. Il s’appuiera sur l’outil interactif Jupyter qui permet d’exécuter du code par petits segments et de visualiser directement le résultat de son exécution.

La formation sera structurée en quatre sessions qui introduiront progressivement aux bases de l’algorithmie : ces éléments théoriques seront ponctués d’applications pratiques par le biais d’exercices pour permettre aux participants d’expérimenter progressivement.

Ce que cette formation n’est pas : il ne s’agit pas d’une formation d’analyse de données textuelles, ni d’analyse quantitative. Elle s’arrêtera à présenter les différents environnements techniques nécessaires à une maîtrise élémentaire du langage Python en vue d’applications diverses. Ces compétences pourront être déclinées de diverses manières, pour traiter de grands jeux de données, pour collecter des données, les analyser ou les visualiser, automatiser des traitements divers.

Objectifs :

• comprendre les briques élémentaires de l’algorithmie pour construire des scripts utiles pour la collecte, le nettoyage ou l’analyse de données ;
• comprendre les formats de fichiers structurés et les façons d’interagir avec eux (structures de données).

Programme :

• 1^er juin 2021 : Introduction à Python 3

• 7 juin 2021 : Concepts d’algorithmie élémentaires

• 14 juin 2021 : Boucles et fonctions

• 21 juin 2021 : Introduction à la programmation orientée objet

L’inscription à la formation est nécessaire avant le 25 mai 2021 (10 places maximum) via le formulaire en ligne suivant.

Contact : contenu des sessions, organisation : romain.mularczyk@msh-lse.fr et agathe.dean@msh-lse.fr
En savoir plus : consulter la page Web dédiée sur le site de la MSH LSE

Dans le cadre du cycle d’ateliers participatifs sur les méthodes de recherche, la Chaire Valeurs du soin de l’université Jean Moulin Lyon 3 reçoit Hervé Dumez, directeur du Centre de recherche en gestion (i3) de l’École polytechnique et de l’Institut interdisciplinaire de l’innovation (UMR CNRS 9217), et vice-président Recherche de EURAM. 

Il interviendra le jeudi 15 avril 2021, au cours d’un atelier en visioconférence, composé de deux sessions.

Intitulé : Épistémologie, méthodologie et méthodes de la recherche qualitative

Programme :

• Matinée, de 10h à 12h : épistémologie et méthodologie de la recherche qualitative ;
• Après-midi, de 14h30 à 16h30 : quels résultats scientifiques peut-on attendre d’une recherche qualitative ?

Une thématique supplémentaire sur les études de cas pourra être appréhendée selon les échanges et le temps disponible dans chaque atelier.

L’atelier est à destination de tout.e doctorant.e, jeune chercheur.e, chercheur.e confirmé.e qui se poserait des questions sur ce qui fait sens dans un terrain de recherche. Les ateliers peuvent aussi intéresser les praticien.ne.s dans la relation qu’elles et ils entretiennent avec leur propre pratique quotidienne et avec des chercheur.e.s qu’elles et ils pourraient côtoyer dans le cadre de projets de recherche.

Inscription nécessaire via la page Web dédiée (bouton en bas de page).

Contact : fabien.canolle@univ-lyon3.fr
En savoir plus : consulter la page Web de l’événement

La Bibliothèque Diderot de Lyon (ENS de Lyon) propose de nouveaux ateliers documentaires à distance, ouverts à tou.te.s les doctorant.e.s de l’Université de Lyon.

Programme :

• Lundi 31 mai : Atelier Zotero +Atelier Zotero avancé ;
• Mardi 1^er juin : Cartographie des ressources documentaires + Veille documentaire ;
• Jeudi 3 juin : Stratégies de diffusion + Publication scientifique et identité numérique.

Inscription via SIGED, nécessaire pour l’ensemble de la formation. Les demandes pour une séance spécifique pourraient être prises en compte en contactant directement Françoise Pignol, responsable Formation des usagers.

Contact : Françoise Pignol