Centre Max Weber

Christine Dourlens (MCF HDR émérite en sociologie à l’Université Jean Monnet de Saint-Étienne, Triangle) organise, dans le cadre du chantier transversal « Genre et Politique » de Triangle et en partenariat avec le laboratoire IDEMEC et l’axe Genre de la MSH Lyon Saint-Étienne, une journée d’étude.

Intitulé : L’état civil au prisme de la transidentité

La journée aura pour base de discussion l’ouvrage État civil et transidentité. Anatomie d’une relation singulière. Genre, identité, filiation (Jérôme Courduriès, Christine Dourlens, Laurence Hérault (dir.), Presses universitaires de Provence (Penser le Genre), 2021).

Elle se déroulera le mercredi 1er juin 2022, de 9h à 17h, dans les locaux de la MSH LSE, Espace Marc Bloch (14 avenue Berthelot - 69007 Lyon).

Contact : christine.dourlens@univ-st-etienne.fr
En savoir plus : programme disponible sur la page Web dédiée

Le Réseau des chercheurs français travaillant sur l’habitat et le logement (REHAL) prépare actuellement sa transformation en GIS CNRS qui devrait intervenir début 2023. Dans ce contexte, un forum national est organisé à Paris le 23 juin 2022.

Il y sera question de partager des éléments de bilan des activités menées ces dernières années, d’envisager leur poursuite renouvelée et d’identifier de nouvelles pistes de recherche ou de travail en commun.

Une rencontre des jeunes chercheurs du REHAL aura lieu le 24 juin à l’EUP / Lab’urba (cité Descartes).

L’inscription est obligatoire via le formulaire en ligne suivant.

Le Forum aura lieu le jeudi 23 juin à l’École d’architecture Paris-Val de Seine (3 Quai Panhard et Levassor - 75013 Paris).

En savoir plus : programme disponible à l’adresse suivante

Gaëlle Ronsin (sociologue, ENS, CERES, chercheure associée au CMW) et Germain Meulemans (anthropologue, chargé de recherche au CNRS, Centre Alexandre Koyré) organisent un colloque thématique les 14 et 15 juin 2022, à Paris.

Intitulé : Conservation en mouvement : savoirs, pratiques et politiques

Conserver renvoie à la possibilité de ménager une chose pour éviter qu’elle perde ses propriétés et ses substances. La notion, ancienne, fut d’abord utilisée en pharmacologie ou en taxidermie, avant que l’on ne parle de conservation de la nature, des espèces, ou de la biodiversité. Loin d’être figée, comme la conservation des espaces naturels a pu être pensée pendant une partie du 20e siècle, cette notion renvoie à des processus dynamiques et à la maintenance de ce qui se modifie sans cesse.

Ce colloque, qui prolonge deux années du séminaire du CERES «  Biodiversités en mouvement, perspectives sociopolitiques  », a pour but d’interroger la manière dont les crises environnementales actuelles, en transformant les milieux de vie, les comportements et les frontières des espèces, provoquent dans le même temps une profonde remise en question des cadres occidentaux de la connaissance, de la gestion de la nature et des pratiques de conservation associées.

À l’heure où de plus en plus de pratiques, de savoirs et de politiques favorisent une vision non fixiste de la conservation, des anthropologues, géographes et sociologues aborderont de façon pragmatique et située les enjeux et débats sociaux, épistémiques et politiques associés aux mouvements géographiques et conceptuels de la conservation.
Deux conférences plénières, trois tables rondes et des interventions de jeunes chercheurs permettront de questionner et critiquer les déplacements et débordements produits par des collectifs avec des cas d’études variés (savoirs naturalistes, collections muséales, communautés microbiennes, relations aux animaux, etc.).

À noter : notre collègue Florian Charvolin interviendra lors de la table ronde « Les débordements des dispositifs et expertises sur la nature ».

L’inscription au colloque est nécessaire via le formulaire en ligne suivant.

Il se déroulera sur deux sites :

• mardi 14 juin : École normale supérieure, salle Dussane (45 rue d’Ulm - 75005 Paris) ;
• mercredi 15 juin : Campus Condorcet, Centre de colloques, salle 100 (place du Front populaire - 93300 Aubervilliers).

Contact : gaelle.ronsin@ehess.fr
En savoir plus : programme disponible sur la page Web dédiée

Dans le cadre des projets du LLE – Laboratoire de l’Éducation, la huitième séance de l’édition 2021-2022 du séminaire des doctorant.e.s et des jeunes chercheur.e.s est organisée.

Intervenante : Annabelle Cara, doctorante à l’université de Paris Cité (Cerlis).

Intitulé de l’intervention :  La scolarisation des Mineurs Non Accompagnés (MNA) : une approche au prisme des idéologies linguistiques ?

Les séances s’adressent à un public de doctorant.e.s et masterant.e.s et à toute personne s’intéressant aux problématiques éducatives, depuis les diverses disciplines des sciences sociales, didactiques et linguistiques.

La séance se déroulera en modalité hybride, le mercredi 18 mai 2022, de 14h30 à 17h, simultanément dans les locaux de l’ENS de Lyon, site Descartes, en salle D4.143 (15 parvis René Descartes - 69007 Lyon) et en visioconférence.

Le lien de connexion sera envoyé après renseignement de ce formulaire en ligne.

Contact : Amandine Charvet
En savoir plus : résumé de l’intervention disponible en pièce jointe :

La mission égalité-diversité de l’université Claude Bernard Lyon 1 participe à la Fête de la science 2022 avec une série de conférences.

L’objectif de cette semaine est d’offrir un espace de réflexion et de discussion sur la biologie, l’écologie et les luttes Queer et LGBTQI*.

L’écologie queer questionne le rapport binaire, sexué et de domination que nous, les humains, entretenons à la nature, en partant du principe que la nature est elle-même queer, c’est-à-dire qu’elle ne correspond pas forcément aux classifications biologiques auxquelles l’Homme moderne l’a assignée pour mieux la dominer. L’écologie queer essaie d’incorporer l’idée de la diversité et de la biodiversité dans tous les aspects de la vie sociale, politique et économique dans le monde académique.

Ces discussions sont ouvertes aux doctorant.es, chercheur.es issu.es des différentes disciplines des sciences sociales et des biosciences. Ces rencontres se dérouleront lors de 2 journées aux thématiques diversifiées, dont les appels à communication figurent en pièce jointe.

Critères de sélection : nous invitons les doctorant.es et chercheur.es de toute institution/affiliation à proposer des communications originales en biologie ou en sciences sociales.

Les ateliers se dérouleront de la manière suivante : trois communications de 20 minutes par atelier suivies d’un échange avec l’auditoire.

Date limite d’envoi des des propositions de communication : 13 juin 2022, adressées à la mission égalité-diversité : egalite-diversite@univ-lyon1.fr, sous forme d’un résumé de 3 000 à 5 000 signes (hors bibliographie et coordonnées des auteur.ices).

Contact : egalite-diversite@univ-lyon1.fr
En savoir plus : appel complet disponible en pièce jointe :

La revue Tracés a lancé un appel à contributions (articles, notes critiques, entretiens et traductions) pour son numéro 45, coordonné par Alex Mahoudeau, Anthony Pecqueux (CMW) et Camilla Salvatore.

Intitulé du numéro : Ghetto

Argumentaire partiel : l’ambition de ce numéro de la revue Tracés est d’aborder le ghetto en posant la primauté de son caractère matériel, pour voir les façons dont il peut être saisi comme objet d’enquête et comme concept.
Nous invitons différent-es praticien-nes des sciences sociales issu-es tant de l’histoire, de la sociologie, de l’anthropologie, de l’architecture et de la géographie, mais aussi de la littérature, de la linguistique, de l’économie, des arts (musique, spectacle, cultures visuelles…), du droit, de la philosophie, de l’urbanisme et des sciences politiques à s’emparer de ces questions.

Il est attendu des propositions qu’elles décrivent le caractère concret des ghettos qu’elles souhaitent enquêter et analyser – quitte à ce que l’enquête les mène aussi vers des acceptions métaphoriques, notamment celles portées par les acteurs sociaux eux-mêmes.

Trois axes structurent cet appel à contributions :

• Axe 1 : Le ghetto comme forme urbaine : approche historique et spatiale ;
• Axe 2 : Frontières et circulations : diversité des expériences du ghetto ;
• Axe 3 : Le ghetto comme ressource.

Date limite de soumission des textes complets (articles, notes critiques, entretiens, traductions) : 1er octobre 2022, auprès de la rédaction de Tracés : redactraces@groupes.renater.fr ainsi que des coordinat.rice.eur.s du dossier.

Contacts :

• mahoudeau.alex@gmail.com ;
• anthony.pecqueux@msh-lse.fr ;
• salvatorecamilla8@gmail.com

En savoir plus : appel complet disponible sur le site Web de la revue

L’université Lumière Lyon 2 organise, dans le cadre de son nouveau Pôle de spécialité « Genre », un symposium afin de faire rencontrer des enseignant.es chercheur.es, toutes disciplines confondues, sur les questions de genre et d’égalité, de connaître leurs recherches respectives, d’échanger autour de leurs projets en lien avec ces questions.
Il se déroulera les 15 et 16 juin 2022, sur le site Berges du Rhône de l’université.

Intitulé : À la croisée des disciplines : les études de genre à l’Université
Lumière Lyon 2

Pour cette première rencontre, un espace propre aux doctorant.e.s (exclusivement de l’université Lumière Lyon 2) est prévu afin de présenter les thèses en cours concernées et de favoriser les échanges avec d’autres doctorant.e.s et des enseignant.e.s chercheur.e.s.

Les propositions sont attendues sous la simple forme d’un titre, un paragraphe (10 lignes max) et de mots clefs (5 maximum, dont la.es discipline.s de rattachement) décrivant votre sujet de recherche sous l’angle des études de genres. Les formats de présentation durant le symposium seront à discuter et construire au cours du semestre.

Date limite : les propositions sont à adresser, avant le 23 mai 2022, à l’adresse générique suivante : pole-genre@univ-lyon2.fr

Contact : pole-genre@univ-lyon2.fr
En savoir plus : programme consultable sur la page Web dédiée ; appel complet disponible en pièce jointe :

La revue Communication publie régulièrement des numéros dont les thèmes s’inscrivent dans le champ de la communication médiatique ou médiatisée, en se référant à diverses traditions des sciences de l’information et de la communication sur les rapports décloisonnés entre les processus de production et les contenus dans les médias, traditionnels et marginaux, ainsi que leurs appropriations individuelles et collectives sur les plans sociopolitiques et socioculturels.

La revue a lancé un appel à propositions de numéros thématiques en vue d’une publication possible dès l’été 2023.

Les propositions doivent identifier le comité de coordination du numéro, la problématique autour de laquelle sera lancé l’appel à contributions (2-3 pages) ainsi qu’une bibliographie.

Ces dernières années, ont été publiés les numéros thématiques : « YouTube : entre formation, information et désinformation », « Le détour de l’événement au prisme du journalisme », « L’espace public en sciences de la communication. À la croisée des regards des pays arabophones et africains subsahariens », « Croire en la technologie : médiatisation du futur et futur de la médiatisation », « La médiatisation conflictuelle des acteurs politiques » et « De quoi la créativité est-elle le nom ? ».

Merci d’adresser votre proposition d’un numéro thématique directement à la rédaction de la revue : revue.communication@com.ulaval.ca

Contact : revue.communication@com.ulaval.ca
En savoir plus : appel complet en pièce jointe :

INRAE, en lien avec le Ministère en charge de la Recherche, décernera chaque année un Prix pour récompenser des travaux de recherche menés selon une démarche participative.

La définition retenue pour les sciences et recherches participatives est celle de la Charte des sciences et recherches participatives en France (MENSR – 2017) : « formes de production de connaissances scientifiques auxquelles participent, avec des chercheurs, des acteurs de la société civile, à titre individuel ou collectif, de façon active et délibérée ».

Le prix s’adresse à l’ensemble de la communauté scientifique française. Pour tenir compte de la diversité de ces démarches, deux catégories de Prix sont créées :

• Prix « Recueil citoyen » : les projets de « Recueil citoyen » (parfois nommés « crowdsourcing », c’est-à-dire « approvisionnement par la foule ») sont ceux pour lesquels la collecte et/ou l’interprétation de données sont réalisées par de nombreux amateurs grâce aux possibilités d’action distribuée des plateformes numériques. Dans de tels projets, la conception des objectifs et des protocoles de recherche peuvent être plus ou moins coproduites ;
• Prix « Co-construction » : les projets « Co-construction » mobilisent des approches de coproduction de connaissances qui relèvent, par exemple, de la recherche action participative ou de la recherche en interaction avec des groupes concernés.

Les candidatures doivent concerner des projets, notion prise au sens large, c’est-à-dire un ensemble d’activités repérables, une entité avec une certaine maturité ayant une « histoire à raconter ». Il peut donc s’agir d’un enchaînement de projets au sens administratif du terme. Sont éligibles, les projets en cours ou terminés depuis moins de 5 ans.

Les candidatures seront évaluées par un jury composé à parité de membres issus des secteurs académiques et non académiques.

Les critères d’évaluation porteront sur la qualité du processus de participation, la qualité des résultats obtenus et la qualité des impacts. Ils seront bien sûr adaptés selon la catégorie du Prix (Recueil citoyen ou Co-construction).

Il est à noter que ce prix offre une reconnaissance, mais qu’aucune somme d’argent ne sera remise aux lauréats.

Date limite de candidature : le dossier complet (formulaire du prix, avis de
votre établissement, rassemblé en un seul document) doit être déposé sur la plateforme dédiée au plus tard le 15 septembre 2022.

En savoir plus : consulter le site Web dédié

Dans le cadre de son soutien au rayonnement de la recherche, et avec l’ambition de rapprocher les sphères administrative et scientifique, l’Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire (INJEP) procède à la création du

Prix de thèse de l’INJEP

Ce prix vise à récompenser des travaux récemment publiés pour leur qualité exceptionnelle, leur originalité et leur intérêt dans les champs thématiques de l’INJEP.

Le Prix de thèse de l’INJEP a vocation à être décerné annuellement, selon trois thématiques tournantes : jeunesse, vie associative et éducation populaire, pratiques sportives.

Pour cette première édition 2022, le Prix de thèse de l’INJEP soutient les travaux portant sur la vie associative ou les mouvements d’éducation populaire, deux thématiques majeures de travail de l’institut.

Ces enjeux résonnent particulièrement dans une période historique où les systèmes politiques sont bousculés par un enchevêtrement de crises (économique, sanitaire, démocratique...), mettant en lumière le rôle social et sociétal joué par les associations et les mouvements d’éducation populaire.

Le prix est ouvert aux docteur.e.s ayant soutenu une thèse au sein d’un établissement supérieur français, quelle que soit la discipline de sciences humaines, sociales, économiques et politiques concernée. Les travaux peuvent être publiés ou non.

Peuvent concourir les candidat.e.s ayant soutenu leurs travaux entre le 1er janvier 2020 et le 31 mars 2022.

Le prix, doté d’un montant de 3 000 €, est attribué par un jury indépendant composé de personnalités du monde académique et de l’INJEP. En cas d’ex-aequo, la dotation est partagée en plusieurs parts égales.

Date limite de dépôt des candidatures : 30 juin 2022.

Contact : prixdethese@injep.fr
En savoir plus : consulter la page Web dédiée

La campagne 2022 des contrats doctoraux de l’ED 483 sciences sociales approche.

Date limite de candidature : 24 juin 2022, à midi.

Éléments de candidature en pièce jointe :

Contact : Mélina Faveton, gestionnaire aux Écoles doctorales Seg ED 486 – Droit ED 492 – Doctorat Histoire et Géographie (ED 483 Sciences Sociales)

Les candidatures au prix de thèse 2022 de l’université Lumière Lyon 2 sont ouvertes.

Ce prix récompensera la ou les meilleures thèses soutenues par des docteur.e.s de Lyon 2 entre le 1er janvier et le 31 décembre 2021.

Le jury attribuera jusqu’à trois prix d’un montant de 3 000 € chacun, et une cérémonie de remise des prix sera organisée dans le courant de l’année 2023.

Si les lauréat.e.s en font la demande, leur thèse pourra être publiée, dans une version remaniée, par les Presses Universitaires de Lyon, sous réserve que le manuscrit soit accepté par le comité de lecture et soumis à deux expertises. Dans ce cas, l’université Lumière Lyon 2 prend en charge les frais d’édition.

Date limite d’envoi des dossiers : 30 mai 2022, 12h, à l’adresse : recherche@univ-lyon2.fr

Contact : recherche@univ-lyon2.fr
En savoir plus : appel complet disponible sur la page Web dédiée

La MSH Lyon Saint-Étienne propose une formation en audiovisuel dans le cadre de son Pôle Image animée audio (PI2A).
Elle se déroulera du 26 septembre au 3 octobre 2022, à Lyon et à Saint-Étienne, et sera composée de 5 journées : 2 ateliers, 3 jours de mise en pratique.

Cette formation permettra de découvrir les moyens d’analyser/restituer/communiquer/valoriser avec l’image animée et l’audio autour d’une thématique de recherche en SHS ou d’une pratique professionnelle.

Intervenant.e.s : Christian Dury, Mylène Pardoen, Justine Chapelon, Martin Guesney (MSH LSE, CNRS).

Objectifs :

• Former les personnels recherche à l’usage de l’image et du son dans la recherche ;
• Réfléchir à sa propre pratique audio-visuelle liée à son métier et ses compétences en laboratoire ;
• Aborder les questions de posture par rapport à l’utilisation d’une caméra ou d’un micro sur un terrain de recherche.

Public visé : ce parcours de formation est ouvert aux chercheur.e.s, enseignant.e.s-chercheur.e.s, ingénieur.e.s et technicien.ne.s (corrrespondant.e.s communication notamment) et post-doctorant.e.s, membres des laboratoires associés à la MSH Lyon St-Etienne. Elle d’adresse à des personnels ayant des projets d’utilisation de l’image animée et/ou de l’audio dans leur cadre professionnel.

Pré-requis :

• Connaissances particulières : matériel de prise de son/vidéo, outils/logiciels spécifiques ;
• Les débutants n’ayant jamais fait de vidéo/audio dans le cadre de leur activité professionnelle sont aussi les bienvenus.

Lieu : les journées d’atelier (26, 27, 29 septembre et 3 octobre) se tiendront à la MSH LSE (14 av. Berthelot - 69007 Lyon). La journée sur le terrain (30 septembre) se tiendra sur le site de la Nuit des Chercheurs à Saint-Étienne ; le transport collectif (mini-bus) pour cette mission sera pris en charge.

Les participant.e.s s’engagent sur la totalité du déroulement proposé.

Date limite d’inscription (sélection de 12 personnes, selon le profil des projets) : avant le 30 mai 2022, via le formulaire en ligne suivant.

Contact : Christian Dury
En savoir plus : programme complet disponible sur la page Web dédiée

La Bibliothèque Diderot de Lyon et les SCD de Lyon 2 et Lyon 3 proposent aux doctorants de l’Université de Lyon qui débutent une thèse, un accompagnement documentaire dans les étapes de leur travail.

Cette formation isiDoc’t est validée par plusieurs écoles doctorales, dont Sciences sociales. Elle s’adresse plus particulièrement aux doctorant.e.s de 1re et 2e année.

Le module se compose de cinq séances de 3h chacune et d’une séance d’1h30 ; la formation se déroule sur quatre jours permettant d’aborder les thèmes suivants :

• Trouver et organiser sa documentation

 Cartographie des sources d’informations ;
 Sensibilisation à la veille documentaire.

• Publier et valoriser ses travaux de recherche à l’heure de la science ouverte

 Stratégies de diffusion et droits d’auteurs ;
 Gérer ses données ;
 Stratégie de publication de ses travaux de recherche.

• Gérer ses références bibliographiques

 Atelier Zotero ou Zotero avancé

Les prochaines sessions sont organisées aux dates suivantes :

• du mardi 5 au vendredi 8 avril 2022 (BU Lyon 2) ;
• du lundi 9 au jeudi 12 mai (BU Lyon 3) ;
• du mardi 7 au vendredi 10 juin (BU Diderot).

L’inscription porte sur l’ensemble du module (six séances) et s’effectue via SIGED.

Les séances se dérouleront à la Bibliothèque Diderot de Lyon (ENS de Lyon, site Descartes), à la BU Chevreul (université Lyon 2, site Berges du Rhône) et à la BU Manufacture (université Lyon 3).

Contacts :

• Florence Codet (Bibliothèque Diderot de Lyon) : florence.codet@ens-lyon.fr
• Raphaëlle Billy (BU Lyon 2) : r.billy@univ-lyon2.fr
• Elsa Neuville (BU Lyon 3) : elsa.neuville@univ-lyon3.fr

En savoir plus : consulter la page Web dédiée

Le PRI santé de l’EHESS, le Cermes3 et l’Iris organisent une école thématique pour jeunes chercheurs et chercheuses (doctorat et post-doctorat), du 11 au 15 avril 2022, à Autrans-en-Vercors.

Intitulé : Utopies/dystopies dans le champ de la santé : Anticipations, promesses et pratiques politiques

Un appel à communications est lancé à cet effet.

Argumentaire partiel : sociologie, histoire, anthropologie, géographie, sciences politiques, économie, droit, cet appel à communication concerne l’ensemble des sciences sociales. Les propositions pourront donc concerner des objets variés, tels que :

• les imaginaires et les futurs portés par les mouvements sociaux et politiques : hygiénisme et urbanisme social ; les lieux de soins alternatifs (centres de santé, dispensaires, sectorisation en psychiatrie) ; accès général aux soins, petite et « Grande Sécu » ; santé planétaire ; etc. ;
• les promesses technologiques : médicaments miracles ; biotechnologie ; numérique ; médecine personnalisée ; intelligence artificielle et robotisation des lieux de soins ; objets connectés ; optimisation des corps et transhumanisme ; etc. ;
• les promesses de vie saine et les pratiques de santé « alternatives » : retour à la nature, promesses alimentaires, culture de soi, médecines d’Asie, naturopathie, plantes médicinales ;
• les savoirs et outils de l’anticipation : modèles, scénarios, rapports de prévision, calcul et big data, etc. ;
• les Suds comme lieux d’expérimentations ou d’alternatives : utopies (post)coloniales et éradication des maladies infectieuses ; promesses et théories du développement (Health for All in 2000) ; production locale de biens de santé, philanthrocapitalisme, etc.

Au cours de cette semaine, les participant.e.s sélectionné.e.s présenteront leurs travaux, assisteront à quatre conférences invitées et participeront à un atelier de lecture et un atelier d’écriture fictionnelle. Elles et ils devront être présent.e.s lors des cinq jours. Les frais de transports, logement et nourriture seront pris en charge.

Date limite d’envoi des propositions de communications (5000 signes maximum) + CV : avant le 13 février 2022, à : pri2022.ehess@gmail.com

Contact : pri2022.ehess@gmail.com
En savoir plus : appel complet disponible à l’adresse suivante

La Société de Démographie Historique organise une école thématique qui se déroulera du 24 au 29 avril 2022 à La Rochelle.

Intitulé : PopFam2022 - Population, Famille, Parenté : sources et méthodes

L’école thématique « Population, famille, parenté » se propose de rendre plus visibles les travaux récents et les dernières évolutions méthodologiques et documentaires des disciplines associées à l’étude des populations, de la famille et de la parenté.

L’école est ouverte aux chercheur.e.s, aux ingénieur.e.s d’études ou de recherche et aux jeunes chercheur.e.s (mastérant.e.s, doctorant.e.s, post-doctorant.e.s). L’objectif est aussi de structurer une communauté élargie de chercheur.e.s qui rencontrent les enjeux de la démographie historique et de l’histoire de la famille en histoire, en sociologie et en anthropologie.

Programme :

Jour 1

• La démographie historique et l’histoire de la famille ;
• Découverte des sources et ressources en ligne.

Jour 2

• Les migrations internationales : travaux et sources ;
• Sources internationales, démographie et famille.

Jour 3

• Les sources religieuses pour l’histoire des populations et des liens familiaux ;
• Après-midi libre.

Jour 4

• Les archives de la justice et des notaires : le sériel et le singulier

Jour 5

• Systèmes d’Information Géographique (SIG) ;
• Atelier d’initiation à la cartographie avec R

Procédure de candidature :

25 participants, dont 8 du CNRS : chercheur.e.s, ingénieur.e.s, jeunes chercheur.e.s en histoire, sociologie, anthropologie

Langue : français

Envoyer une candidature motivée et un court CV (4 pages maximum) à Isabelle Robin : robin.izabelle@orange.fr

Date limite d’envoi de la candidature : 31 janvier 2022 pour une réponse en février 2022.
Les candidatures seront examinées par le comité scientifique.

Frais d’inscription :

• pour les personnels CNRS, les frais de déplacement relèvent des crédits de la formation permanente de la délégation d’origine, à contacter impérativement dès réception de votre acceptation à l’école pour la prise en charge de votre mission ;

• pour les autres participant.e.s : une contribution de 150 euros est demandée ainsi que la prise en charge du transport jusqu’à La Rochelle. Il est attendu que les candidat.e.s fassent les démarches nécessaires auprès de leur université ou de leur laboratoire pour obtenir un financement.

Contact  : Isabelle Robin
En savoir plus : descriptif complet disponible sur la page Web dédiée